教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003174 |
郑教员.(女)
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四川师范大学（狮子山校区）
数学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三化学, 高一高二数学 |
富有责任心
经常在家辅导邻居和弟弟妹妹做作业
补课
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2018/3/14 18:30:16 |
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2004225 |
张教员.(男)
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玉林师范学院
生物技术
在职培训机构教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
以前就读于师范类学校，是一个成熟踏实的男生，经过各种碰壁后，自己总结出了学习方法，有完整的知识框架
擅长普遍的运动项目，独立思考、理性、自律性强
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2018/3/13 11:32:11 |
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2004221 |
张教员.(女)
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西华大学
应用物理
本科大二在读 |
初一初二英语, 初一初二物理, 初三英语, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理粵语 |
我来自广东，目前就读于西华大学校本部应用物理专业，性格开朗，喜欢唱歌打篮球，中学时曾代表班级参加元旦汇演获得二等奖!我在高中学时期还帮助过许多同学将物理从十来二十分提高到六十分以上。 |
2018/3/13 7:10:56 |
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2004217 |
鲁教员.(女)
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成都信息工程学院
大气科学
本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
在高中老师补习中心给人家补过课
有耐心并且责任感很强，检查作业很严格
高中的时候经常在给同学讲题 |
2018/3/10 14:04:08 |
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2004207 |
史教员.(男)
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四川大学（望江校区）
能源动力工程
本科大四在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学 |
大学期间平均成绩80以上，获得奖学金
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2018/3/6 16:53:54 |
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2002991 |
万教员.(女)
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西华大学
车辆工程
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三英语, 初三物理, 初中奥数, 高一高二物理 |
参加力学竞赛代替学校参加比赛 |
2018/3/6 15:56:26 |
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2002327 |
赵教员.(女)
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四川师范大学（狮子山校区）
心理学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语 |
耐心，细心是我的教学风格，研究生在读，13至14年在新东方做过代课老师，对小初高中英语及数理化均有涉猎，三年家教经验，稳准狠把握考点，击破难点。15年在卓越教育进行初升高衔接，及高考冲刺的数理化老师，...
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2018/3/4 21:58:05 |
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2004197 |
王教员.(女)
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四川师范大学（成龙校区）
物理
本科大四在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二物理 |
在大学，热爱学习，注重培养自己的能力，学习如何成为一个优秀的教育工作者。主修了物理，电子信息等专业课，主攻的是理工科，思维逻辑严密，灵活，解题步骤清晰。性格开朗细腻，与人相处平和，不温不火。在成都博思...
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2018/3/3 14:00:16 |
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2004190 |
郭教员.(男)
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成都理工大学
地球物理
硕士在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
自信，优秀学生干部，三好学生， |
2018/2/26 19:15:30 |
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2002174 |
张教员.(女)
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四川师范大学（狮子山校区）
化学
本科大四在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学, 高中生物 |
有2次家教经验，学员均有很大程度提升。学习较好，连续获得学习三等奖学金。
家中有弟弟和妹妹，具有与学生良好沟通的能力，了解小学生的学习课程与学习心理。
踏实认真，责任心强，吃苦耐劳。
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2018/2/26 12:15:28 |
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