教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003747 |
徐教员.(女)
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四川师范大学（狮子山校区）
汉语言文学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语 |
本人性格开朗，活泼大方，做事认真负责。曾经跟随支教团队赴雅安宝兴进行支教活动，并担任一年级和三年级的语文教师，对小朋友有一定的耐心和责任心，能够很好得与小朋友相处。
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2017/7/7 20:05:07 |
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2003667 |
唐教员.(男)
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苏州大学
冶金工程
本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学 |
我目前就读于苏州大学，大二，冶金工程专业 学习成绩优秀，学习踏实，多次获得学习一等奖学金，社会工作奖学金，三好学生等荣誉称号，参加许多比赛和项目，如江苏省高等数学竞赛，力学竞赛等，在苏州市首届高校3D... |
2017/7/7 16:15:05 |
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2002017 |
郭教员.(女)
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四川师范大学（狮子山校区）
数学与应用数学
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学 |
校级优秀毕业生，中共党员，获得一次一等奖学金，四次学习二等奖，两次优秀共青团员，两次三好学生。三年家教经验，从大二开始一直从事家教，经验丰富。和学生相处愉快，一直和他们保持联系。
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2017/7/7 16:07:44 |
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2003700 |
彭教员.(女)
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四川师范大学（狮子山校区）
教育学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初中地理拉丁 |
本人性格外向，乐于与人交流。现目前已获得大学四六级英语证书，普通话二甲证书以及拉丁舞省赛证书若干。 |
2017/7/7 12:15:42 |
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2003742 |
尹教员.(女)
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西南石油大学
电子信息科学技术
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 高一高二语文, 高三语文, 高中生物, 英语四级 |
初高中曾于成都七中就读，语文成绩名列前茅，大学学分绩点达到3,5以上 |
2017/7/6 20:41:04 |
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2003739 |
吴教员.(男)
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湖北师范大学
工业设计
本科大二在读 |
初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学 |
容易相处 思维严谨 讲课清晰 有独创的授课方法 |
2017/7/6 15:52:57 |
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2002937 |
李教员.(女)
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四川师范大学（狮子山校区）
汉语言文学专业
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初三语文, 高一高二语文, 高三语文 |
本人热爱教育事业，性格开朗，大方活泼，做事情有责任心/耐心/毅力。我的梦想是成为一名优秀的教师，为此我从专业基础知识、学科思维能力、教学实践等多个方面进行努力，并且获得一定的成就。
第...
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2017/7/5 17:38:24 |
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2003722 |
史教员.(女)
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四川农业大学
电子科学与技术
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三化学, 高中生物 |
我是一名大学本科在读的学生，热爱教学工作，有过家教经验，也一直在学校担任团支书的工作，并且获得院级优秀班干部，非常有责任心，我擅长英语，数学，化学，语文等科目，高考英语考了131分，已过英语四级。 |
2017/7/5 10:03:16 |
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2003721 |
吕教员.(女)
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电子科技大学（清水河校区）
计算机科学与技术
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 游泳 |
有耐心，讲解细致。带过初一初二的数学，初三的数理化，高一的数学。本科数学专业毕业，有很好的底子。
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2017/7/4 21:39:10 |
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2003701 |
张教员.(女)
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大连医科大学
心理学
在职培训机构教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学拼音，普通话，心理辅导 |
本人小学的时候参加奥数比赛，获奖。当年参加河北高考150分满分，我的考试成绩是149分。我性格活泼开朗，教学方式比较活泼。重在培养学生的数学物理等理科思维，通过肯定鼓励的方法，开发孩子本身的学习能力。
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2017/7/4 10:36:28 |
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