教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2001404 |
周教员.(女)
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四川理工学院
英语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语四级, 英语六级 |
大一通过英语四级545，英语六级486，大二通过英语专业四级，全国计算机二级vb，普通话二级甲等，优秀学生干部，连续两年获得三等奖学金。
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2014/12/30 17:01:54 |
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20097 |
刘教员.(男)
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西南财经大学（光华校区）
金融会计学
本科毕业 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三数学, 高中历史地理政治 |
外向但不缺乏沉稳，踏实，求真。在教学中，特别善于用发散思维，培养学生的分析问题，总结解决问题的能力。
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2014/12/29 19:33:40 |
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2001399 |
张教员.(男)
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四川师范大学（狮子山校区）
会计
本科大三在读 |
小学数学, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高三语文, 高三数学, 高中历史地理政治 |
事实就是最好的证明。 |
2014/12/29 13:36:42 |
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200418 |
蔡教员.(男)
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四川大学（望江校区）
应用数学
在职初中教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 计算机基本操作, 乒乓球 |
本人毕业于四川大学，大学4年长期从事家教兼职，现任教于四川师大附中，上课幽默，着重教方法，讲解仔细深入，注重细节，对考点把握准确，拥有丰富的教学经验，善于启发式教学，给学生营造轻松快乐的学习氛围。从2...
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2014/12/29 0:04:44 |
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200536 |
义教员.(女)
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四川教育学院
汉语言文学
在职小学教师 |
小学语文 |
本人小学高级教师，四川省省级骨干教师，从事小学教育二十余年，教学经验丰富，有很强的责任心，爱心，培优补差方更为突出，深谙儿童心理特点，拥有先进教学理念，教学方法灵活多变，效果显著。
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2014/12/28 19:05:02 |
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200686 |
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西南交通大学（九里校区）
数学
在职初中教师 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学 |
上课风趣幽默，因材施教，能让学生对学习产生浓厚的学习兴趣，充满信心。能与学生进行很好的心灵沟通和开导，让学生健康的成长，度过青春叛逆期。
选择我为您的孩子辅导，您会认为非常正确！！！
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2014/12/28 18:51:41 |
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2001395 |
刘教员.(女)
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四川外国语大学成都学院
英语翻译
本科大四在读 |
小学语文, 初一初二英语, 高一高二英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
1英语专业扎实，听说读写都好，尤其听说，正在备考全国翻译证书
2能根据学员自身情况制定学习方案
3当过外教的助教，也教过学生，有一定的教学经验
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2014/12/26 19:54:32 |
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2001060 |
胡教员.(女)
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重庆大学
电气
本科毕业 |
小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三化学, 高中生物, 英语四级 |
读书期间一直名列前茅，各项成绩优异，有不少学生时代的自己总结的经验。理科成绩突出。
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2014/12/26 9:22:37 |
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2001392 |
黄教员.(女)
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四川师范大学（狮子山校区）
汉语言文学
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初三语文, 高一高二语文, 高三语文 |
本人现为川师大四的学生，已成功保送西南大学的研究生。大学期间获得国家奖学金，国家励志奖学金，3次一等奖学金，3次二等奖学金等各项奖项。同时，教师技能娴熟，曾多次担任辅导机构的老师，教师经验丰富。 |
2014/12/25 22:00:59 |
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2001343 |
赵教员.(女)
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四川大学（江安校区）
平面设计
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三数学, 高中生物, 美术类, 绘画类, 计算机基本操作ps软件 |
我是一名艺体生，联考成绩优异有较强的素描、色彩功底，同时我也是个擅长文化的理科学生，拿手的科目有语文英语数学生物，以超过一本线30多的成绩成功以综合分排名第一的成绩进入四川大学。
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2014/12/25 21:23:10 |
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